סביבת למידה היא מושג שהופך יותר ויותר מרכזי בעולם החינוך וההכשרה המודרניים. התפיסה המודרנית של חינוך מבוססת על ההבנה שהסביבה בה אנו לומדים תורמת רבות לאיכות הלמידה וליעילותה. סביבת למידה יכולה להיות פיזית או וירטואלית, והיא כוללת את כלל האמצעים, המשאבים, האנשים והתהליכים שמאפשרים ותומכים בלמידה.
### איכויות של סביבת למידה איכותית
סביבת למידה איכותית מאופיינת במספר צרכים בסיסיים כגון: נגישות, גמישות, אינטראקטיביות והתאמה אישית. היא צריכה להיות נגישה לכל תלמיד, בלי קשר למיקומו הגאוגרפי או ליכולותיו הפיזיות או הקוגניטיביות. גמישות היא מפתח, מאחר שלכל תלמיד יש את הקצב שלו ואת העדפותיו האישיות בכל הנוגע ללמידה. סביבות למידה צריכות להיות מעודדות אינטראקטיביות, כלומר, לאפשר שיח וחליפת רעיונות בין התלמידים לבין המורה ובין התלמידים עצמם, וכן להתאים את עצמן באופן אישי לצרכים של כל תלמיד על מנת למקסם את פוטנציאל הלמידה שלו.
כאשר מדובר בסביבות למידה וירטואליות, טכנולוגיות חדשות כמו למידה מתוך תנודה (Mobile Learning), קורסים מקוונים פתוחים לכל (MOOCs), ומערכות ניהול למידה (LMS) מהוות חלק בלתי נפרד מההצלחה של סביבת הלמידה. אלו אפשרויות מתקדמות טכנולוגית המאפשרות לתלמידים ללמוד במועדים ובמקומות שנוחים להם, להתאים את הלמידה לקצב האישי של התלמיד ולקדם אינטראקציה עם תלמידים אחרים ועם המרצים.
בסיכום, סביבת הלמידה היא קריטית להצלחה של תהליך הלמידה. חשוב להתמקד לא רק בתוכן הלמידה עצמו אלא גם באופן בו התוכן מועבר ונגש לתלמיד. מוסדות חינוך ומארגני הכשרות מחויבים לפתח ולשמר סביבות למידה שתומכות, מגוונות וגמישות כדי לענות על צרכי הלומדים השונים ולהבטיח שהם יכולים להגיע לפוטנציאל המלא שלהם.